6-07-2 IEP常見的誤解

（三）

由上可知，「個別化教育計畫」（IEP）依目標進行教學，除了提供每週（日）的課程計畫，也可作為教師及相關專業人員責任釐清之依據。透過具體詳實的「個別化教育計畫」（IEP）之執行與記錄，同時可清楚掌握學生學習及適應的情況。因此，「個別化教育計畫」（IEP）也是特教績效系統的評鑑工具。然而，對於普通學校未具備特殊教育背景的教職員工，「個別化教育計畫」（IEP）仍是一個全新的領域，茲以下表（表IEP）之說明，以澄清一般常見的誤解：

表（IEP常見的誤解表）