（1）人類必須透過五官感覺接觸環境，學習分辨事物、歸納同異、記憶圖像文字、聽懂話語並且發展語言。這些能力對一般人猶如水到渠成，不必特別教導，年齡一到就自然學會，但對於知覺障礙者，卻是一個巨大的鴻溝，令他們難以跨出學習的第一步。

（2）視覺是學習最主要的輸入管道，聽覺是第二個輸入管道。前者佔百分之八十，後者佔百分之十五，其餘百分之五為觸覺、嗅覺、味覺等。失明者、失聰者各以相對的感官功能來彌補。而學習障礙者的感官缺陷阻礙了他們對這個世界的好奇和探索能力。因此，由於感知能力的封閉，引起注意力不集中、過度活動、猜疑和情緒障礙就可以理解了。

（3）相對於視覺，也有聽力異常以及聽知覺異常，同樣導致發展與學習障礙，而且往往與視覺障礙合併發生。