學習障礙是依學習困難的類型分類，絕大多數的學障者都兼有數種困難，而且閱讀困難的學障者不一定只有國語科有問題。閱讀困難的學障學生，可能因閱讀的障礙造成所有學科都有問題，故而單一學科的補救仍無法滿足學障學生的需求。